پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 21 |
| تعداد شماره‌ها | 671 |
| تعداد مقالات | 9,764 |
| تعداد مشاهده مقاله | 69,515,798 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 48,635,059 |
اثربخشی برنامه‌ی درمان تلفیقی مثبت‌نگر بر بهزیستی روانشناختی سالمندان | ||
| روانشناسی بالینی: نوآوری‌ها در پژوهش و عمل | ||
| دوره 12، شماره 2 - شماره پیاپی 46، شهریور 1399، صفحه 71-84 اصل مقاله (573.55 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2020.18836.1771 | ||
| نویسندگان | ||
| منیژه شهبازخان1؛ بیوک تاجری* 2؛ سارا پاشنگ3؛ علیرضا کاکاوند4 | ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، کرج، ایران | ||
| 2استادیار، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی کرج، کرج، ایران | ||
| 3استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، کرج، ایران | ||
| 4دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی، قزوین، ایران | ||
| تاریخ دریافت: 11 آذر 1398، تاریخ بازنگری: 22 مهر 1399، تاریخ پذیرش: 25 شهریور 1399 | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: با روند شتابان سالمند شدن جهانی جمعیت، توجه به موضوع سلامتی و ارتباط آن با افزایش عمر ضروری به نظر می‌رسد. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی برنامه درمان تلفیقی مثبت‌نگر در بهزیستی روانشناختی سالمندان ایران است. روش: پژوهش حاضر پژوهشی کمی‌نگر و نیمه‌آزمایشی بود که با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری در دو گروه آزمایش و کنترل انجام پذیرفت. جامعه آماری این پژوهش تمامی افراد بالای 60 سال مراجع کننده به یکی از سراهای محله در شهر تهران بودند. حدود 40 نفر از این جامعه که واجد ملاک‌های ورود بودند، به صورت در دسترس در سرای محله واقع در خیابان شیخ‌هادی انتخاب شده و به طور مساوی و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل، گمارده شدند. در این پژوهش از مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف فرم کوتاه استفاده شد. افراد در گروه آزمایش در هشت جلسه 100 دقیقه‌ای، آموزش مبتنی بر یکپارچه‌نگری را دریافت نموده و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که آموزش مبتنی بر یکپارچه‌نگری بر ارتقای بهزیستی روانشناختی در سالمندان تأثیر معناداری(001/0p <) داشته و میزان نمره بهزیستی روانشناختی در آنها را به طور معناداری افزایش می‌دهد. نتیجه‌گیری: می توان نتیجه گرفت که درمان تلفیقی مثبت‌نگر به سالمندان سبب افزایش بازدهی در جامعه و ارتقاء بهزیستی آنها می‌شود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| درمان تلفیقی مثبت نگر؛ بهزیستی روانشناختی؛ سالمندان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Impacts of a Positive Integrated Treatment Program (PITP) on Psychological Well-being of the Elderly Individuals | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Manijhe Shahbazkhan1؛ Boyuk Tajeri2؛ Sara Pashang3؛ Alireza Kakavand4 | ||
| 1PhD Student in General Psychology, Islamic Azad University of Karaj, Karaj, Iran | ||
| 2Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Karaj, Karaj, Iran | ||
| 3Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University of Karaj, Karaj, Iran | ||
| 4Associate Professor, Department of Psychology, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Due to the accelerating global aging of the population, attention to the health issue and its relation to life expectancy seems necessary.The aim of this study was to study the effect of integrated educational program on psychological well-being in the elderly. Method:This was a semi-experimental study with pre-test, post-test and follow-up in control and experimental groups.The population of this study was all the more than 60 years old people in one of the districts in Tehran.From this population, 40 of these people had been selected based on random available sampling. All of these people were satisfied to participate in this study and had the standards to enter into this research.This 40 people were randomly divided into experimental and control groups, and each group consisted of 20 people. The measurement tool in this study was Ryff psychological well-being questionnaire, short form (1989).The people in experimental group went under 8 sessions (100 minutes) of integrated educational program intervention and the people in control group received no intervention.To analyze data, mean, standard deviation, and the analysis of covariance had been used and they were done using SPSS software. Results:The results of this study showed that the integrated educational program can have significant effects on psychological well-being in the elderly of Tehran and this intervention can increase the average of psychological well-being in elderly. Conclusion:It can be concluded that using integrated educational program in elderly, we can increase the elderly’s function in society and they will have a better psychological well-being and live easier. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Integrated educational program, Psychological well-being, Elderly | ||
| مراجع | ||
|
منابع 1. Rajabi G, Gashtil K, Amanallahi A. The relationship between self-compassion and depression with mediating's thought rumination and worry in female nurses. Iran Journal of Nursing. 2016 Apr; 29(99): 10-21. 2. Candeloro JM, Caromano FA. Efeito de um programa de hidroterapia na flexibilidade e na força muscular de idosas. Revista brasileira de fisioterapia. 2007; 11(4): 303-9. 3. Heckhausen J, Wrosch C, Schulz R. A motivational theory of life-span development. Psychological review. 2010 Jan; 117(1): 32. 4. Meléndez JC, Satorres E, Redondo R, Escudero J, Pitarque A. Wellbeing, resilience, and coping: Are there differences between healthy older adults, adults with mild cognitive impairment, and adults with Alzheimer-type dementia?. Archives of Gerontology and Geriatrics. 2018 Jul 1; 77: 38-43. 5. Ryff CD, Keyes CL. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology. 1995 Oct; 69(4): 719. 6. Mahmoud Alilou M, Bayat A, and Hosseini E. Surveying the psychological well-being components of heart patients referred to Ekbatan hospital of Hamedan, in association with gender, age and education in 2012. Razi Journal of Medical Sciences. 2016 Jan 10; 22(139): 35-45. 7. Ranjbar Noushari F, Basharpoor S, Hajloo N, Narimani M. The Effect of Positive Psychology Intervention and Integrative Training of Emotional Competencies on Social, Emotional and Psychological Well-Being: A Comparative Study. Soc Cog. 2018; 6(2): 21-38. 8. Sayadi SM, Hojatkhah SM, Rashidi A. The effectiveness of positive thinking skills on enhancement of psychological well-being and decreased of loneliness in elderly women. 9. Bolier L, Haverman M, Westerhof GJ, Riper H, Smit F, Bohlmeijer E. Positive psychology interventions: a meta-analysis of randomized controlled studies. BMC public health. 2013 Dec; 13(1): 119. 10. Lyubomirsky S, Layous K. How do simple positive activities increase well-being? Current directions in psychological science. 2013 Feb; 22(1): 57-62. 11. Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. American psychologist. 2005 Jul; 60(5): 410. 12. Carr A. Positive psychology: The science of happiness and human strengths. Routledge; 2011. 13. Pashang S, Ahadi H. Elderly psychology. Tehran: Sarafraz; 2016. 14. Bayani AA, Mohammad Koochekya A, Bayani A. Reliability and validity of Ryff’s psychological well-being scales. Iranian journal of psychiatry and clinical psychology. 2008 Aug 10; 14(2): 146-51. 15. Hosseinian S. Ethics in counseling psychology. Tehran: kamale Tarbiat; 2016. 16. Movaheddi Y, Babapoorkheyrodin J, Movahedi M. The effectiveness of group hope therapy on hope and psychological well-being of students. Sch psyc.2014; 3 (1): 116-130. 17. Bowling A. Do older and younger people differ in their reported well-being? A national survey of adults in Britain. Family practice. 2011 Apr 1; 28(2): 145-55. 18. Siedlecki KL, Salthouse TA, Oishi S, Jeswani S. The relationship between social support and subjective well-being across age. Social indicators research. 2014 Jun 1; 117(2): 561-76. 19. Meléndez JC, Satorres E, Cujiño MA, Reyes MF. Big Five and psychological and subjective well-being in Colombian older adults. Archives of gerontology and geriatrics. 2019 May 1; 82: 88-93. 20. Tauber‐Gilmore M, Addis G, Zahran Z, Black S, Baillie L, Procter S, Norton C. The views of older people and health professionals about dignity in acute hospital care. Journal of clinical nursing. 2018 Jan; 27(1-2): 223-34. 21. Morris DL. An exploration of elders' perceptions of power and well-being (Doctoral dissertation, Case Western Reserve University). 1991. 22. Davies N. Promoting healthy ageing: the importance of lifestyle. Nursing Standard (through 2013). 2011 Jan 12; 25(19): 43. 23. Bayer T, Tadd W, Krajcik S. Dignity: the voice of older people. Quality in Ageing and Older Adults. 2005 Jun 1; 6(1): 22. 24. Woolhead G, Calnan M, Dieppe P, Tadd W. Dignity in older age: what do older people in the United Kingdom think? Age and ageing. 2004 Mar 1; 33(2): 165-70. 25. Nouri A, Esmaeili R, Torab TA, Amin M. Dignity in Older People: A Systematic Review of Studies. 2017. 26. Tabari F, Khaghanizade M, Dehghan-Nayeri N, Najafi-Mehri S. Explain the concept of autonomy in the maintain dignity elderly: a qualitative study. Iranian Journal of Nursing Research. 2016 Aug 10; 11(3): 17-27. 27. Moradinejad S, Sahbaee F, Nakavand M, Zare M. The Effect of reminiscence therapy on elderly mental health. Iranian Journal of Ageing. 2010 Oct 10; 5(3):0-. 28. Sadri Damirchi E, Ghomi M, Esmaeli Ghazi Valoii F. Effectiveness of life review group therapy on psychological well-being and the life expectancy of elderly women. Iranian Journal of Ageing. 2017 Dec 10; 12(3): 312-25. 29. Hernandez R, Bassett SM, Boughton SW, Schuette SA, Shiu EW, Moskowitz JT. Psychological well-being and physical health: Associations, mechanisms, and future directions. Emotion Review. 2018 Jan; 10(1): 18-29. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,405 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 553 |
||