دانشگاه سمنان

 آمار

تعداد نشریات21
تعداد شماره‌ها691
تعداد مقالات10,035
تعداد مشاهده مقاله71,039,535
تعداد دریافت فایل اصل مقاله62,489,053
قهرمانلو, حشمت الله, خرمی, محمد, سیدی شخم زار, سیده زهرا, اشرفی فرد, سمیه. (1400). اثر‌بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلولیت ذهنی حرکتی. هنرهای کاربردی, 13(3), 69-78. doi: 10.22075/jcp.2021.21849.2014
حشمت الله قهرمانلو; محمد خرمی; سیده زهرا سیدی شخم زار; سمیه اشرفی فرد. "اثر‌بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلولیت ذهنی حرکتی". هنرهای کاربردی, 13, 3, 1400, 69-78. doi: 10.22075/jcp.2021.21849.2014
قهرمانلو, حشمت الله, خرمی, محمد, سیدی شخم زار, سیده زهرا, اشرفی فرد, سمیه. (1400). 'اثر‌بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلولیت ذهنی حرکتی', هنرهای کاربردی, 13(3), pp. 69-78. doi: 10.22075/jcp.2021.21849.2014
قهرمانلو, حشمت الله, خرمی, محمد, سیدی شخم زار, سیده زهرا, اشرفی فرد, سمیه. اثر‌بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلولیت ذهنی حرکتی. هنرهای کاربردی, 1400; 13(3): 69-78. doi: 10.22075/jcp.2021.21849.2014

اثر‌بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلولیت ذهنی حرکتی

روان‌شناسی بالینی: نوآوری‌ها در پژوهش و عمل
مقاله 6، دوره 13، شماره 3 - شماره پیاپی 51، مهر 1400، صفحه 69-78    اصل مقاله (763.78 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2021.21849.2014
نویسندگان
حشمت الله قهرمانلو* 1؛ محمد خرمی2؛ سیده زهرا سیدی شخم زار3؛ سمیه اشرفی فرد4
1دکتری روانشناسی، رییس اداره مشاوره دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران
2دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی. واحد علوم و تحقیقات تهران (اصفهان)، تهران، ایران
3کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی. دانشگاه آزاد اسلامی. واحد سبزوار، سبزوار، ایران
4دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
تاریخ دریافت: 27 آبان 1399،  تاریخ بازنگری: 17 فروردین 1400،  تاریخ پذیرش: 03 شهریور 1400 
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلول ذهنی- حرکتی انجام شد.
روش: نمونه‌ها به شیوه تصادفی خوشه ای چندمرحله‌ای (تعداد 24 نفر) انتخاب و سپس به صورت تصادفی به یک گروه آزمایش (12 نفر درگروه درمان شناختی-رفتاری) و یک گروه گواه (12 نفر) تقسیم شدند. در پیش‌آزمون از پرسشنامه‌های دلبستگی بزرگسالان کالینز‌و‌رید و مقابله با شرایط پر‌استرس- فرم کوتاه کالزبیک و همکاران استفاده شد. سپس، درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی طی 8 جلسه و یکبار در هفته به مدت دو ساعت بر‌روی گروه آزمایش اجرا شد و گروه گواه تحت هیچ مداخله ای قرار نگرفت. پس‌آزمون برای هر دو گروه تکمیل و داده های لازم گردآوری و با استفاده از روش تحلیل‌کواریانس چندمتغیره (مانکووا) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند.
یافته‌ها: نتایج بدست‌آمده از این پژوهش مبین آن بودکه برنامه درمانی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی باعث کاهش سبک های دلبستگی اضطرابی (944/39 =F و 002/0 =(P و اجتنابی (772/51 =F و 001/0 =(P و افزایش سبک ایمن (352/130 =F و 000/0 =(P و همچنین کاهش راهبردهای مقابله‌ای هیجان‌مدار (108/155 =F و 001/0 =(P و اجتنابی (695/22 =F و 001/0 =(P و افزایش راهبرد مساله‌مدار (127/203=F و 002/0 =(P مادران کودکان معلول ذهنی‌حرکتی در مرحله پس‌آزمون شد.
نتیجه گیری: با عنایت به یافته های بدست آمده، به منظور کارآمدی سبک‌های دلبستگی و راهبردهای مقابله‌ای مادران کودکان معلول ذهنی حرکتی مغزی باید به مداخله شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی توجه بیشتری مبذول گردد.
کلیدواژه‌ها
دلبستگی؛ ذهن‌آگاهی؛ شناخت‌درمانی؛ معلول ذهنی حرکتی
عنوان مقاله [English]
Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Attachment Styles and Coping Strategies among Mothers of Children with Mental Retardation and Motor Disability
نویسندگان [English]
Heshmatollah Ghahremanlou1؛ Mohammad Khorrami2؛ Seede Zahra seeidy shokhmzar,3؛ Somayeh Ashrafifard4
1PhD in Psychology, Head of Counseling Department of Esfarayen School of Medical Sciences, Esfarayen, Iran
2Phd of psychology, Islamic Azad University, Tehran Science & Research Branch (Isfahan),Tehran, Iran
3Master of Educational Psychology. Islamic Azad university. Sabzevar Branch, Sabzevar, Iran
4PhD Student of Educational Psychology, Department of Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran .
چکیده [English]
Introduction: The aim of this study was to determine the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on attachment styles and coping strategies among mothers of children with Mental Retardation and Motor Disability.
Method: The samples were selected by multi-stage cluster random sampling (24 people) and then randomly divided into an experimental group (12 people in the cognitive-behavioral therapy group) and a control group (12) people . Adult attachment Inventory of Colins and Read and coping with stressful situations - short form Inventory of Calsbeek et al were used in the pre-test. In the next step, mindfulness-based cognitive therapy was performed on the experimental group for 8 hours in 8 sessions once a week and the control group did not undergo any intervention. Then, post-test was completed for both groups and the necessary data were collected and analyzed using multivariate analysis of covariance (MANCOVA).
Results: The findings showed that mindfulness-based cognitive therapy program reduces anxiety (P= 0/002, F= 39/944) and avoidance (P= 0/001, F= 51/772) attachment styles and increases safe attachment style (P= 0/000, F= 130/352), as well as reduces emotion- focused (P= 0/001, F= 155/108) and avoidance (P= 0/001, F= 22/695) strategies and increases the problem- focused strategy (P= 0/002, F= 203/127), among mothers of children with Mental Retardation and Motor Disability in the post-test.
Conclusion: Considering the findings, in order to efficiency of attachment styles and coping strategies among mothers of children with Mental Retardation and Motor Disability, more attention should be paid to mindfulness-based cognitive therapy intervention.
کلیدواژه‌ها [English]
Attachment, Cognitive Therapy, Mindfulness, Mental Retardation and Motor Disability
مراجع
منابع

  1. Ebuenyi ID, van der Ham AJ, Bunders-Aelen JFG, Regeer BJ. Expectations management; employer perspectives on opportunities for improved employment of persons with mental disabilities in Kenya*. Disability and Rehabilitation. 2020;42(12):1687-96. doi:10.1080/09638288.2018.1534006. Available from: https://doi.org/10.1080/09638288.2018.1534006.
  2. Namvar M, Khorrami M, Noorollahi A, pournemat M. Effectiveness of Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) Therapy on Anxiety and Depression Symptoms in Patients with Multiple Sclerosis (MS), Bojnurd, Iran. Psychology of Exceptional Individuals. 2020;10(39):179-200. doi:10.22054/jpe.2021.45321.2037. Available from: https://jpe.atu.ac.ir/article_12335_4aa94f260537998a46301338ec3ed431.pdf.(2252-0031.  [Persian] 
  3. Khorrami M, Atashpour SH, Arefi M. Comparison of the Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy and Metacognitive Therapy on Psychological Well-Being, Mental Vitality and Resilience among Mothers of Children with Cerebral Palsy. Journal of North Khorasan University of Medical Sciences. 2020;12(1):63-72. doi:10.29252/nkjmd-12019. Available from: http://journal.nkums.ac.ir/article-1-2012-en.html.
  4. Haghbin A, Mohammadi M, Ahmadi N, Khaleghi A, Golmakani H, Kaviyani F, ... Hojjat, S. K. Prevalence of Psychiatric disorders in children and adolescents of North Khorasan province, Iran. Journal of North Khorasan University of Medical Sciences. 2018; 10(1), 117-127.‏
  5. Khorrami M, Atashpour S. H, Arefi M. Analyzing the Path between Positive Psychological Functions among Mothers of Children Cerebral Palsy. Journal of North Khorasan University of Medical Sciences. 2019; 10(4), 28-39.‏
  6. Pordelan N, Hosseinian S, Heydari H, Khalijian S, & Khorrami M. Consequences of teleworking using the internet among married working women: Educational careers investigation. Education and Information Technologies. 2021; 1-23.‏ https://doi.org/10.1007/s10639-021-10788-6.
  7. Yeh Chao-Hsing, Ting-Ting Lee, Mei-Ling Chen, and Wenjun Li. "Adaptational process of parents of pediatric oncology patients." Pediatric Hematology and Oncology 17, no. 2 (2000): 119-131. https://doi.org/10.1080/088800100276479.
  8. Vespa A, Jacobsen PB, Spazzafumo L, Balducci L. Evaluation of intrapsychic factors, coping styles, and spirituality of patients affected by tumors. Psycho‐ 2011; 20(1):5-11. doi:https://doi.org/10.1002/pon.1719.
  9. Patistea E. Description and adequacy of parental coping behaviours in childhood leukaemia. International Journal of Nursing Studies. 2005; 42(3):283-96. doi:https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2004.06.010.
  10. Norberg AL, Lindblad F, Boman KK. Coping strategies in parents of children with cancer. Social science & medicine. 2005;60(5):965-75. doi:https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2004.06.030.
  11. Skinner EA, Edge K, Altman J, Sherwood H. Searching for the structure of coping: a review and critique of category systems for classifying ways of coping. Psychological bulletin. 2003;129(2):216. doi: https://doi.org/10.1037/0033-2909.129.2.216.
  12. Samadi SA. Parental Coping Styles of Individuals with Autism Spectrum Disorders: A Report from Iran. Parenting: IntechOpen; 2020. doi:DOI: 10.5772/intechopen.92700.
  13. Khorrami M, Heydari H, Pordelan N, & Abbasi M. Prediction of Coronavirus Anxiety based on Attachment Styles, Resilience, and Life Expectancy in Drug Users. Modern care journal. In press.
  14. Vicedo M. Attachment Theory from Ethology to the Strange Situation. Oxford Research Encyclopedia of Psychology2020. doi:10.1093/acrefore/9780190236557.013.524.
  15. Shmueli-Goetz Y, Target M, Fonagy P, Datta A. The Child Attachment Interview: A psychometric study of reliability and discriminant validity. Developmental psychology. 2008; 44(4):939. doi:https://doi.org/10.1037/0012-1649.44.4.939.
  16. Goldenberg I, Goldenberg H. Family Therapy. 5th ed: Peacock Publishers; 2004.
  17. Mikulincer M, Florian V. Attachment style and affect regulation: Implications for coping with stress and mental health. Blackwell handbook of social psychology: Interpersonal processes. 2003:535-57.Oxford: Blackwell.
  18. Fathi E, Gorji Z, Esmaeily M. The Relationship between parenting styles and Attachment Styles in men and women with infidelity. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2011; 15:3743-7. doi:https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.04.366.
  19. Bowlby J. A secure base: Clinical applications of attachment theory. 1988. London: Routledge. 1993;12(180):7-10.
  20. Snyder R, Shapiro S, Treleaven D. Attachment Theory and Mindfulness. Journal of Child and Family Studies. 2012; 21(5):709-17. https://doi.org/10.1007/s10826-011-9522-8.(
  21. Kabat-Zinn J. Full catastrophe living: Using the wisdom books of your body and mind to face stress, pain, and illness. New York, NY, US: Delta Books. 1990.
  22. Williams JMG, Teasdale JD, Segal ZV, Soulsby J. Mindfulness-based cognitive therapy reduces overgeneral autobiographical memory in formerly depressed patients. Journal of abnormal psychology. 2000;109(1):150-5. doi:10.1037/0021-843X.109.1.150.
  23. Keye MD, Pidgeon AM. Investigation of the relationship between resilience, mindfulness, and academic self-efficacy. Open Journal of Social Sciences. 2013;1(6):1-4. doi:10.4236/jss.2013.16001
  24. Shaver PR, Lavy S, Saron CD, Mikulincer M. Social foundations of the capacity for mindfulness: An attachment perspective. Psychological Inquiry. 2007;18(4):264-71. doi:10.1080/10478400701598389.
  25. Ryan RM, Brown KW, Creswell JD. How integrative is attachment theory? Unpacking the meaning and significance of felt security. Psychological Inquiry. 2007;18(3):177-82. doi:10.1080/10478400701512778.
  26. Rakel D, Luke F, Victor S, Mary J. Mindfulness in medicine. Explore (NY). 2011;7(2):124-6. doi:10.1016/j.explore.2010.12.017. PMID:21397875.
  27. Pickard JA, Townsend M, Caputi P, Grenyer BF. Observing the influence of mindfulness and attachment styles through mother and infant interaction: A longitudinal study. Infant Mental Health Journal. 2017;38(3):343-50. doi:https://doi.org/10.1002/imhj.21645.
  28. Mohamadirizi S, Shaygannejad V, Mohamadirizi S. The survey of mindfulness in multiple sclerosis patients and its association with attachment style. Journal of education and health promotion. 2017;6. doi:10.4103/jehp.jehp_114_14. PMID:PMC5433644.
  29. Ahrari A, shahabizadeh f. The Effects of Mindfulness-based Cognitive Behavioral Therapy of Anger Management in Cognitive Flexibility: Moderating Role of Perceived Childhood Attachment. Research in Clinical Psychology and Counseling. 2020; 9(2):101-19. doi:10.22067/ijap.v9i2.71548..
  30. De la Fuente J, Mañas I, Franco C, Cangas AJ, Soriano E. Differential effect of level of self-regulation and mindfulness training on coping strategies used by university students. International journal of environmental research and public health. 2018;15(10):2230. doi:10.3390/ijerph15102230.
  31. Nejati S, Zahiroddin A, Afrookhteh G, Rahmani S, Hoveida S. Effect of group mindfulness-based stress-reduction program and conscious yoga on lifestyle, coping strategies, and systolic and diastolic blood pressures in patients with hypertension. The Journal of Tehran University Heart Center. 2015;10(3):140. PMID:PMC4685370.
  32. Chaskalson M. The mindful workplace: Developing resilient individuals and resonant organizations with MBSR. 2nd, editor. New York: John Wiley & Sons; 2011.
  33. Saaidian Asl M, Khanzadeh M, Hasani J, Edrisi F. Factor structure and psychometric propertise of the persian version of state adult attachment scale (SAAS). Research in Psychological Health. 2012;6(1):66-78. https://www.sid.ir/en/Journal/ViewPaper.aspx?ID=354770.  [Persian].
  34. Endler NS, Parker JD. Assessment of multidimensional coping: Task, emotion, and avoidance strategies. Psychological assessment. 1994; 6(1):50.
  35. Bazzazian S, Besharat M, Bahrami Ehsan H, Rajab A. The Moderating Role of Coping Strategies in Relationship Between Illness Perception, Quality of Life and HbA1c in Patients with Type I Diabetes. Iranian Journal of Endocrinology and Metabolism. 2010; 12(3):213-21. http://ijem.sbmu.ac.ir/article-1-838-en.html.
  36. Siegel DJ. The mindful brain: Reflection and attunement in the cultivation of well-being (Norton series on interpersonal neurobiology). New York: Norton & Company; 2007.
  37. Kabat-Zinn J. Wherever you go, there you are: Mindfulness meditation in everyday life: Hachette UK; 2005.
  38. Brown KW, Ryan RM. The benefits of being present: mindfulness and its role in psychological well-being. Journal of personality and social psychology. 2003; 84(4):822. doi:DOI:10.1037/0022-3514.84.4.822. PMID:12703651.
  39. Emanuel AS, Updegraff JA, Kalmbach DA, Ciesla JA. The role of mindfulness facets in affective forecasting. Personality and Individual Differences. 2010;49(7):815-8. doi:https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.06.012.
  40. Hollis-Walker L, Colosimo K. Mindfulness, self-compassion, and happiness in non-meditators: A theoretical and empirical examination. Personality and Individual differences. 2011; 50(2):222-7. doi:https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.09.033.
Schütze R, Rees C, Preece M, Schütze M. Low mindfulness predicts pain catastrophizing in a fear-avoidance model of chronic pain. Pain. 2010; 148(1):120-7. doi:https://doi.org/10.1016/j.pain.2009.10.030. 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 3,819
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 882


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب