جستاری در کیفیت آموزشهای شهروندی در قالب شیوههای بیانی گرافیک با توجه به نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت باندورا | ||
| هنرهای کاربردی | ||
| دوره 6، شماره 2 - شماره پیاپی 22، تابستان 1405، صفحه 25-43 اصل مقاله (1015.09 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی- پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/aaj.2025.35651.1305 | ||
| نویسندگان | ||
| احد روان جو* 1؛ مهسا طحان پور2 | ||
| 1دانشیار، گروه گرافیک، دانشکده هنر شوشتر، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. | ||
| 2دانشجوی کارشناسیارشد، گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر شوشتر، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. | ||
| چکیده | ||
| آموختن از نخستین روزهای زندگی هر فردی در خانواده آغاز میشود و به شکلهای گوناگون ادامه مییابد. امروزه با توجه به فراگیری عناصر پایدیایی، آموزش پیدا و پنهان در ضمن تبلیغات با بهکارگیری فنون گرافیکی به کیفیت و میزان اثربخشی آن کمک میکند. آموزش در قالب عناصر تبلیغاتی مانند اعلانها، بیلبوردها و پوسترها و دیگر عناصر با توجه به «نظریه یادگیری اجتماعی و جامعهپذیری» بسیار اهمیت دارد. بیلبوردهای کنار جاده و خیابان از روشهای متداول تبلیغات است که در راستای آموزش در قالب تبلیغات طراحی شده، با کارکرد جنبی آموزش در ضمن تبلیغات میتوانند در انتقال مفاهیم شهروندی مؤثر باشند. این پژوهش قصد دارد با توجه به «نظریه یادگیری اجتماعی و جامعهپذیری» از آلبرت باندورا به پرسش چگونگی کارکرد اعلانها (تهران دهه 1390 خورشیدی) در زمینه آموزش شهروندی به تأثیرپذیری بینندگان از تبلیغات رسانهای (گرافیکی) پاسخ داده، و به بررسی تبلیغات با انواع بیانی ویژه گرافیک در زمینههای آموزشی و چگونگی تأثیرگذاری آنها بر مخاطب بپردازد. هدف این پژوهش بررسی آموزشهای شهروندی در قالب شعارها و تصاویر تبلیغاتی طراحی شده در اعلانهای شهری با توجه به نظریه باندورا بوده و نیز این مقاله قصد دارد پژوهشگران و دانشجویان را با تمهیدات گرافیک در اثرگذاری پیام اجتماعی آشنا کند. روش پژوهش مقاله پیشرو با رویکرد کیفی است و دادهها به روش مطالعات اسنادی و بهرهگیری از منابع پایگاههای اطلاعاتی معتبر و بهرهگیری از منابع تصویری جمعآوری شده و به شیوه توصیفی- تحلیلی بیان شدهاست. یافتهها و نتایج این مقاله نشان میدهد با توجه به نگره آلبرت باندورا، با توجه به پژوهش کیفی و نگاه کارشناسانه به آثار گرافیک، تبلیغات در زمینه آموزشهای اجتماعی بهطور غیرمستقیم میتواند در جهتدهی فرهنگ عمومی شهروندان مؤثر بوده و آثار و اعلانهای شهری حساب شده، ذهنیت شهروندان را در جهت قانونمدار بودن تقویت میکند، طوری که با استفاده از شیوههای بیانی متنوع و زبان بصری دلپذیر به اقناع مخاطب برای تربیت شهروند قانونمند منجر شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نظریه یادگیری اجتماعی و جامعهپذیری آلبرت باندورا؛ رسانه؛ شیوههای بیانی؛ اعلانهای تبلیغاتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 91 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 75 |
||
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 726 |
| تعداد مقالات | 10,495 |
| تعداد مشاهده مقاله | 73,516,657 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 64,976,442 |