اثربخشی درمان نوروفیدبک بر علائم کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه /فزون کنش | ||
| روانشناسی بالینی: نوآوریها در پژوهش و عمل | ||
| مقاله 1، دوره 7، شماره 3 - شماره پیاپی 27، 1394، صفحه 1-10 اصل مقاله (638.24 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2017.2204 | ||
| نویسندگان | ||
| ایمان ا... بیگدلی1؛ محمود نجفی2؛ الهام اسبقی* 3؛ الهه مجدآرا4 | ||
| 1گروه روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران | ||
| 2استادیار، گروه روانشناسی بالینی دانشگاه سمنان ، سمنان، ایران | ||
| 3دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| 4دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مطالعه اثر بخشی نوروفیدبک بر کاهش علائم بیش فعالی انجام شد. روش: پژوهش حاضر آزمایشی از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور تعداد 30 نفر از دانش آموزان مبتلا به بیش فعالی نوع مختلط به شیوه نمونه گیری ملاک محور در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و دارونما (15 نفر) به تصادف گمارده شدند. کلیه آزمودنی ها قبل و بعد از درمان با آزمون کامپیوتری TOVA در دو مرحله (پیش آزمون و پس آزمون)ارزیابی شدند؛ داده ها با روش آماری کواریانس تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که 50 جلسه آموزش نوروفیدبک منجر به بهبود توجه در گروه آزمایش شد. اما در درمان تکانشگری تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری: اثربخشی درمان با نوروفیدبک در نارسایی توجه در مقایسه با تکانشگری در کودکان مبتلا به ADHD احتمالاً به دلیل درگیری فزونتر فرایندهای عصبی ـ عضوی در توجه نسبت به تکانشگری می باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اختلال نارسایی توجه/فزون کنش؛ نوروفیدبک | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,494 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,867 |
||
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 723 |
| تعداد مقالات | 10,397 |
| تعداد مشاهده مقاله | 72,882,167 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 64,562,425 |