نجاتی, امین, موسوی, رقیه, روشن چلسی, رسول, محمودی قرائی, جواد. (1395). اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک (CPRT) بر بهبود فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه. هنرهای کاربردی, 8(1), 37-49. doi: 10.22075/jcp.2017.2225
امین نجاتی; رقیه موسوی; رسول روشن چلسی; جواد محمودی قرائی. "اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک (CPRT) بر بهبود فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه". هنرهای کاربردی, 8, 1, 1395, 37-49. doi: 10.22075/jcp.2017.2225
نجاتی, امین, موسوی, رقیه, روشن چلسی, رسول, محمودی قرائی, جواد. (1395). 'اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک (CPRT) بر بهبود فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه', هنرهای کاربردی, 8(1), pp. 37-49. doi: 10.22075/jcp.2017.2225
نجاتی, امین, موسوی, رقیه, روشن چلسی, رسول, محمودی قرائی, جواد. اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک (CPRT) بر بهبود فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه. هنرهای کاربردی, 1395; 8(1): 37-49. doi: 10.22075/jcp.2017.2225

اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک (CPRT) بر بهبود فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه

روان‌شناسی بالینی: نوآوری‌ها در پژوهش و عمل
مقاله 4، دوره 8، شماره 1 - شماره پیاپی 29، 1395، صفحه 37-49    اصل مقاله (864.39 K)
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2017.2225
نویسندگان
امین نجاتی* 1؛ رقیه موسوی2؛ رسول روشن چلسی3؛ جواد محمودی قرائی4
1دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی سلامت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران
2استادیار، گروه علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه شاهد، تهران، ایران
3استاد، گروه روانشناسی بالینی دانشگاه شاهد، تهران، ایران
4دانشیار، گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران، تهران، ایران
چکیده
مقدمه: تحقیقات نشان داده اند که تعاملات والدین و فرزندان و به طور کلی خانواده ،نقش بسزایی در شکل گیری و تشدید آسیب پذیری رفتاری - عاطفی کودکان ایفا می کند. یکی از عناصر مهم در سیستم خانواده ، شیوه های فرزندپروری می باشد که والدین از این طریق می توانند بر تحول کودک اثر بگذارند. پژوهش حاضر اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک  بر الگوهای انضباطی فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی- کمبود توجه را مورد پژوهش قرار داده است.

روش: در پژوهش نیمه تجربی براساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه مداخله نما، از میان جامعه آماری (69 زوج مادر-کودک مبتلا به بیش فعالی– کمبود توجه) 30 زوج به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و مداخله نما جایگزین شدند. آزمودنی های گروه آزمایش و مداخله نما در 2 مرحله از طریق  پرسشنامه فرزندپروری  آرنولد  مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری برای بررسی معناداری آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

یافته ها: یافته های تحقیق گویای کاهش (بهبود) معنادار آماری الگوهای انضباطی ناکارآمد و تغییر فرزندپروری مادران (به جز اهمال کاری) گروه آزمایش یا مداخلات مبتنی بر رابطه والد- کودک در مقایسه با گروه مداخله نما می باشد.

نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش حاضر و نیز در نظر گرفتن پژوهش های قبلی می توان چنین نتیجه گرفت؛ که این مداخلات ، در اصلاح الگوهای فرزندپروری مادران ایرانی کودکان مبتلا به بیش فعالی– کمبود توجه دارای امتیازاتی می باشد.
کلیدواژه‌ها
مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک؛ فرزندپروری؛ اختلال بیش فعالی- کمبود توجه
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,684
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,056
دانشگاه سمنان
پیوندهای مفید
آمار
تعداد نشریات22
تعداد شماره‌ها723
تعداد مقالات10,394
تعداد مشاهده مقاله72,857,731
تعداد دریافت فایل اصل مقاله64,554,532