مقایسه اثربخشی روش های بازیدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و ترکیب آن با آموزش مادران بر اضطراب، عزتنفس و خودکارآمدی کودکان دبستانی | ||
| روانشناسی بالینی: نوآوریها در پژوهش و عمل | ||
| مقاله 7، دوره 10، شماره 3 - شماره پیاپی 39، پاییز 1397، صفحه 77-90 اصل مقاله (615.85 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2019.15307.1462 | ||
| نویسندگان | ||
| سیده اکرم مرتضوی1؛ غلامرضا نیک راهان* 2؛ مجید صدوقی3 | ||
| 1کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجن، بروجن، ایران | ||
| 2استادیار، گروه روانشناسی دانشگاه فرهنگیان تهران، تهران، ایران | ||
| 3استادیار، گروه روانشناسی دانشگاه کاشان، کاشان، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه تأثیر بازیدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و ترکیب آن با آموزش مادران بر اضطراب، عزتنفس و خودکارآمدی کودکان دبستانی انجام شد. روش: پژوهش از یک طرح آزمایشی با چارچوب پیشآزمونپسآزمون با گروه کنترل همراه با دوره پیگیری بهره میبرد. از بین کودکان مضطرب کلاس چهارم و پنجم شهر فارسان، نمونه ای 45 نفره به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل 15 نفره تقسیم شدند. گروه آزمایشی اول 8 جلسه مداخله بازیدرمانی مبتنی بر اکت و گروه دوم بازیدرمانی مبتنی بر اکت همراه با آموزش مادران را دریافت کردند. گروه کنترل هیچ مداخلهای جز جلسات همدلانه دریافت نکردند. آزمودنیها در مرحله پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری به پرسشنامه مقیاس اضطراب اسپنس، خودکارآمدی کودکان و نوجوانان موریس و پرسشنامه عزتنفس کوپر اسمیت پاسخ دادند. دادهها با روش مانووا با اندازههای مکرر تحلیل شدند. یافتهها: نتایج نشان داد بازیدرمانی مبتنی بر اکت بطور معنادار موجب افزایش عزتنفس و خودکارآمدی کودکان دبستانی می شود، اما بر اضطراب آنان تأثیری نداشته است. دخرمان ترکیبی بطور معناداری به کاهش اضطراب و افزایش عزتنفس و خودکارآمدی کودکان انجامیده است. نتیجهگیری: اگرچه هر دو نوع درمان آثار مثبتی بر متغیرهای مورد مطالعه داشتهاند اما درمان ترکیبی روش مداخله مؤثرتری بود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد؛ بازیدرمانی؛ اضطراب؛ عزتنفس؛ خودکارآمدی؛ کودکان؛ آموزش مادران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,482 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,964 |
||
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 723 |
| تعداد مقالات | 10,394 |
| تعداد مشاهده مقاله | 72,860,868 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 64,555,898 |