اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلولیت ذهنی حرکتی | ||
| روانشناسی بالینی: نوآوریها در پژوهش و عمل | ||
| مقاله 6، دوره 13، شماره 3 - شماره پیاپی 51، پاییز 1400، صفحه 69-78 اصل مقاله (763.78 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2021.21849.2014 | ||
| نویسندگان | ||
| حشمت الله قهرمانلو* 1؛ محمد خرمی2؛ سیده زهرا سیدی شخم زار3؛ سمیه اشرفی فرد4 | ||
| 1دکتری روانشناسی، رییس اداره مشاوره دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران | ||
| 2دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی. واحد علوم و تحقیقات تهران (اصفهان)، تهران، ایران | ||
| 3کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی. دانشگاه آزاد اسلامی. واحد سبزوار، سبزوار، ایران | ||
| 4دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای مادران دارای کودکان معلول ذهنی- حرکتی انجام شد. روش: نمونهها به شیوه تصادفی خوشه ای چندمرحلهای (تعداد 24 نفر) انتخاب و سپس به صورت تصادفی به یک گروه آزمایش (12 نفر درگروه درمان شناختی-رفتاری) و یک گروه گواه (12 نفر) تقسیم شدند. در پیشآزمون از پرسشنامههای دلبستگی بزرگسالان کالینزورید و مقابله با شرایط پراسترس- فرم کوتاه کالزبیک و همکاران استفاده شد. سپس، درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی طی 8 جلسه و یکبار در هفته به مدت دو ساعت برروی گروه آزمایش اجرا شد و گروه گواه تحت هیچ مداخله ای قرار نگرفت. پسآزمون برای هر دو گروه تکمیل و داده های لازم گردآوری و با استفاده از روش تحلیلکواریانس چندمتغیره (مانکووا) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافتهها: نتایج بدستآمده از این پژوهش مبین آن بودکه برنامه درمانی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی باعث کاهش سبک های دلبستگی اضطرابی (944/39 =F و 002/0 =(P و اجتنابی (772/51 =F و 001/0 =(P و افزایش سبک ایمن (352/130 =F و 000/0 =(P و همچنین کاهش راهبردهای مقابلهای هیجانمدار (108/155 =F و 001/0 =(P و اجتنابی (695/22 =F و 001/0 =(P و افزایش راهبرد مسالهمدار (127/203=F و 002/0 =(P مادران کودکان معلول ذهنیحرکتی در مرحله پسآزمون شد. نتیجه گیری: با عنایت به یافته های بدست آمده، به منظور کارآمدی سبکهای دلبستگی و راهبردهای مقابلهای مادران کودکان معلول ذهنی حرکتی مغزی باید به مداخله شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی توجه بیشتری مبذول گردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دلبستگی؛ ذهنآگاهی؛ شناختدرمانی؛ معلول ذهنی حرکتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,903 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 969 |
||
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 722 |
| تعداد مقالات | 10,383 |
| تعداد مشاهده مقاله | 72,838,527 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 64,535,031 |