دانشگاه سمنان

 آمار

تعداد نشریات21
تعداد شماره‌ها697
تعداد مقالات10,088
تعداد مشاهده مقاله71,228,450
تعداد دریافت فایل اصل مقاله62,957,823
موسوی افضل, عاطفه, حیدری نسب, لیلا. (1401). پیش بینی نشانه های افسردگی براساس روان رنجورخویی با توجه به نقش میانجی تاب آوری و ذهن آگاهی. هنرهای کاربردی, 14(2), 39-50. doi: 10.22075/jcp.2022.21847.2013
عاطفه موسوی افضل; لیلا حیدری نسب. "پیش بینی نشانه های افسردگی براساس روان رنجورخویی با توجه به نقش میانجی تاب آوری و ذهن آگاهی". هنرهای کاربردی, 14, 2, 1401, 39-50. doi: 10.22075/jcp.2022.21847.2013
موسوی افضل, عاطفه, حیدری نسب, لیلا. (1401). 'پیش بینی نشانه های افسردگی براساس روان رنجورخویی با توجه به نقش میانجی تاب آوری و ذهن آگاهی', هنرهای کاربردی, 14(2), pp. 39-50. doi: 10.22075/jcp.2022.21847.2013
موسوی افضل, عاطفه, حیدری نسب, لیلا. پیش بینی نشانه های افسردگی براساس روان رنجورخویی با توجه به نقش میانجی تاب آوری و ذهن آگاهی. هنرهای کاربردی, 1401; 14(2): 39-50. doi: 10.22075/jcp.2022.21847.2013

پیش بینی نشانه های افسردگی براساس روان رنجورخویی با توجه به نقش میانجی تاب آوری و ذهن آگاهی

روان‌شناسی بالینی: نوآوری‌ها در پژوهش و عمل
مقاله 4، دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 54، تیر 1401، صفحه 39-50    اصل مقاله (655.66 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2022.21847.2013
نویسندگان
عاطفه موسوی افضل1؛ لیلا حیدری نسب* 2
1کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد،تهران، ایران
2استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
تاریخ دریافت: 05 اردیبهشت 1400،  تاریخ بازنگری: 09 بهمن 1400،  تاریخ پذیرش: 15 اسفند 1400 
چکیده
مقدمه: امروزه یکی از مشکلات شایع و اساسی جوامع افسردگی است. افسردگی علاوه بر شیوع و نرخ عود بالا، هزینه‌های اقتصادی بسیاری هم به دنبال دارد. حتی وجود چند علامت خفیف از علائم افسردگی نیز می‌تواند منجر به کاهش معناداری در عملکرد افراد و ضعف وضعیت سلامت جسمانی و روانی شود. از این رو پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی نشانه‌های افسردگی بر‌اساس روان‌رنجورخویی با متغیرهای میانجی تاب‌آوری و ذهن‌آگاهی انجام شد.
روش: پژوهش حاضر یک طرح همبستگی مبتنی بر روابط ساختاری، مدل‌سازی معادلات ساختاری است. جامعه‌ی مورد مطالعه، دانشجویان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 99-1398 در دانشگاه قم بوده که 266 دانشجو به صورت در‌دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان پرسشنامه‌ی افسردگی بک ویرایش دوم(BDI-II)، مقیاس تاب‌آوری کانر_ دیویدسون(CD-RISC)، پرسشنامه پنج‌وجهی ذهن‌آگاهی(FFMQ) و خرده‌‌مقیاس روان‌رنجورخویی مقیاس پنج عاملی شخصیت نئو(NEO) را به صورت اینترنتی تکمیل کردند. در پایان، داده‌ها توسط نرم‌افزارهای SPSSوPLS تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج ارتباط بین نشانه‌های افسردگی را با متغیرهای روان‌رنجورخویی، تاب‌آوری و ذهن‌آگاهی تایید کردند. همچنین نتایج نشان دادند روا‌ن‌رنجورخویی نیز با تاب‌آوری و ذهن‌آگاهی رابطه معناداری دارد. همچنین مدل پژوهش که عبارت است از پیش‌بینی نشانه‌های افسردگی بر‌اساس روان‌رنجورخویی با متغیرهای میانجی تاب‌آوری و ذهن‌آگاهی با برازش 0.90 تایید شد.
نتیجه‌گیری: بنابر نتایج این پژوهش، ذهن‌آگاهی و تاب‌آوری رابطه‌ی نشانه‌های افسردگی و روان‌رنجورخویی را میانجی‌گری می-کنند. بر این اساس می‌توان از نتایج پژوهش حاضر در پیشگیری از ابتلا به نشانه‌های افسردگی و همچنین درمان آن سود جست.
کلیدواژه‌ها
واژه های کلیدی: افسردگی؛ روان رنجورخویی؛ تاب آوری؛ ذهن آگاهی
مراجع
منابع

  1. Zadok BJ, Zadok VA, Ruiz P. Summary of Kaplan and Zadok Psychiatry. 11, editor. tehran: arjmand; 2015.
  2. Association AP. DSM-5 Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Tehran: arjmand; 2013.
  3. Guo X, Jiang K. Is depression the result of immune system abnormalities? Shanghai archives of psychiatry. 2017;29(3):171
  4. Donnell SM, Semkovska M. Resilience as Mediator between Extraversion, Neuroticism, and Depressive Symptoms in University Students. Journal of Positive Psychology & Wellbeing 2020:1-16.
  5. An Y, Fu G, Yuan G, Zhang Q, Xu WJCcp, psychiatry. Dispositional mindfulness mediates the relations between neuroticism and posttraumatic stress disorder and depression in Chinese adolescents after a tornado. 2019;24(3):482-93.
  6. Yosefi R, Bafandeh H, Jafari R. Comparison of meta-memory in people with symptoms of anxiety, depression and obsessive compulsive disorder in DSM-5 2019;14(51):57-66.
  7. Lindsay MEON, Linda. mediate the relationship between having a sibling with developmental disabilities and anxiety and depression symptoms. Journal of Affective Disorders. 2019;243(15): 232-40.
  8. Liao A, Walker R, Carmody TJ, Cooper C, Shaw MA, Grannemann BD, et al. Anxiety and anhedonia in depression: Associations with neuroticism and cognitive control. 2019;245:1070-8.
  9. Adams MJMH, David; Luciano, Michelle; Clarke,Toni-Kim, Davies,Gail; Hill,W. David.23andMe Research Team, Major Depressive Disorder Working Group of the Psychiatric Genomics Consortium, Daniel Smith, Ian J. Deary, David J. Porteous, Andrew M. McIntosh. Stratifying depression by neuroticism: revisiting a diagnostic tradition using GWAS data. biorxiv. 2019.
  10. Wängqvist M, Lamb ME, Frisén A, Hwang CPJCd. Child and adolescent predictors of personality in early adulthood. 2015;86(4):1253-61.
  11. C. Lebares CVG, Ekaterina; L. Delucchi, Kevin; S. Kayser, Andrew; L. Ascher, Nancy; W. Harris, Hobart. Mindful Surgeon: A Pilot Feasibility and Efficacy Trial of Mindfulness-Based Stress Resilience Training in Surgery. Amreican college of surjeons. 2018;227(4):21.
  12. Connor KM, Davidson JRJD, anxiety. Development of a new resilience scale: The Connor‐Davidson resilience scale (CD‐RISC). 2003;18(2):76-82.
  13. Jones Bitton AB, Colleen; MacTavish, Jennifer; Fleming, Stephen; Hoy, Sandra Stress, anxiety, depression, and resilience in Canadian farmers. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. 2020;55:229–36.
  14. Laird KT, Lavretsky H, Paholpak P, Vlasova RM, Roman M, Cyr NS, et al. Clinical correlates of resilience factors in geriatric depression. International Psychogeriatrics. 2019;31(2):193–202.
  15. Sarubin NW, Martin; Giegling, Ina; Hilbert, Sven; Naumann, Felix; Gutt, Diana; Jobst, Andrea; Sabaß, Lena; Falkai, Peter; Rujescu, Dan; Bühner, Markus; Padberg, Frank. Neuroticism and extraversion as mediators between positive/negative life events and resilience. Personality and Individual Differences. 2015;82:193-8.
  16. Anasori E, Bayighomog SW, Tanova C. Workplace bullying, psychological distress, resilience, mindfulness, and emotional exhaustion. The Service Industries Journal. 2020;40(2-1):65-89.
  17. S.Christopher M, Matthew A, J.Goerlingab HLR, Sarah, Bowena, S.Rogersac B, et al. Mindfulness-based resilience training to reduce health risk, stress reactivity, and aggression among law enforcement officers: A feasibility and preliminary efficacy trial. Psychiatry Research. 2018;264:104-15.
  18. Kabat‐Zinn JJCpS, practice. Mindfulness‐based interventions in context: past, present, and future. 2003;10(2):144-56.
  19. Norris CJ CD, Hendler R and Kober H Brief Mindfulness Meditation Improves Attention in Novices: Evidence From ERPs and Moderation by Neuroticism. Hum Neurosci. 2018;12:315.
  20. Zhao DW, Huijun; Feng, Xiujuan; Lv, Gaorong; Li, Ping. Relationship between neuroticism and sleep quality among asthma patients: the mediation effect of mindfulness. 2019.
  21. Heath Hearn JC, Imogen; Anne, Katherine. Efficacy of Internet-Delivered Mindfulness for Improving Depression in Caregivers of People With Spinal Cord Injuries and Chronic Neuropathic Pain: A Randomized Controlled Feasibility Trial. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 2019;100(1):17-25.
  22. Elhai JDC, Armour; D.O’Brien, Kelsey; C.Levine, Jason. Distress tolerance and mindfulness mediate relations between depression and anxiety sensitivity with problematic smartphone use. Computers in Human Behavior 2018;84:477-84.
  23. Goldberg SB, Tucker RP, Greene PA, Davidson RJ, Wampold BE, Kearney DJ, et al. Mindfulness-based interventions for psychiatric disorders: A systematic review and meta-analysis. 2018;59:52-60.
  24. Asensio-Martínez Á, Oliván-Blázquez B, Montero-Marín J, Masluk B, Fueyo-Díaz R, Gascón-Santos S, et al. Relation of the Psychological Constructs of Resilience, Mindfulness, and Self-Compassion on the Perception of Physical and Mental Health. Psychol Res Behav Manag. 2019;12:1155–66.
  25. Schultz D, Schultz SA. Personality theories. 10 ed. Tehran: virayesh; 1394.
  26. Loehlin JC. Latent variable models: An introduction to factor, path and structural analysis (4thed). Hillsdale, NJ: Erlbaum.2004.
  27. Weston R. A Brief Guide to Structural Equation Modeling. the Counseling Psychologist. 2006; 34(5): 719-51.
  28. Campbell‐Sills L, Stein MBJJ TSOP TISfTSS. Psychometric analysis and refinement of the connor–davidson resilience scale (CD‐RISC): Validation of a 10‐item measure of resilience. 2007;20(6):1019-28.
  29. Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney LJA. Using self-report assessment methods to explore facets of mindfulness. 2006;13(1):27-45.
  30. Ahmadvand z, Heydarinasab L, Shaeery m. An investigation of the validity and reliability of psychometric characteristics of five facet mindfulness questionnaire in Iranian non-clinical samples%J International Journal of Behavioral Sciences. 2013;7(3):229-37.
  31. Beck AT, Steer RA, Brown GJPA. Beck depression inventory–II. 1996.
  32. Fathi-Ashtiani A DM. Psychological tests: personality and mental health. 9 ed. Tehran: Besat; 2012.
  33. Seidi P, Naderi F, Askary P, Ahadi H, Mehrabizadeh-Honarmand MJJoCP. Effectiveness of biofeedback-relaxation on depression, anxiety and blood glucose in type I diabetic patients. 2016;8(4):75-84.
  34. CHALABIANLOU GR, GAROUSI FM. Relation of NEO-PI-R personality inventory and SCL-90-R: Ability of NEO inventory in mental health evaluation. 2010.
  35. Costa Jr PTJPm. Revised NEO personality inventory and NEO five-factor inventory. 1992.
  36. Kiamehr J. Normalization of the short form of the NEO Five-Factor Inventory and the factor structure of the human sciences students at Tehran University [dissertation]. Allameh Tabatabai University. 2002.
  37. Atari Y, Aman Alahifard A, Mehrabizadeh H, M. Investigating the Relation between Personality Characteristics and Personal-Family Factors with Marital Satisfaction in Ahvaz Public Employees. Journal of Shahid Chamran University of Education & Psychology. 2005;3(13):81-108.
  38. M.T. GF, A.H. M, MAHMOUD GT. Application of the Neop I-R Test and Analytic Evaluation of IT"S Characteristics and Factorial Structure Among Iranian University Students. Journal of Humanities. 2001;11(39):173-98.
  39. Cattell RB. Structured personality-learning theory: A wholistic multivariate research approach: Greenwood; 1983.
  40. Beck AT. Cognitive therapy and the emotional disorders: Penguin; 1979.
  41. Iani LL, Marco; Cafaro, Valentina; Didonna, Fabrizio. Dimensions of Mindfulness and Their Relations with Psychological Well-Being and Neuroticism.. Mindfulness. 2017;8:664–76.
  42. Julieta G, Géraldine,Dufour,MAbe,Maris, Vainre,Mad,Adam P,Wagner,df,Jan,Stoch l ad, Alice,Benton M Scc,Neal,Lathia g,Emma, Howarth d,Prof,Peter,B Jones. A mindfulness-based intervention to increase resilience to stress in university students (the Mindful Student Study): a pragmatic randomised controlled trial.. The Lancet Public Health. 2018;3(2):e72-e81.
  43. Eddy A, Aaron L. Bergman, Josh Kaplan, Richard J. Goerling, Michael S. Christopher. A Qualitative Investigation of the Experience of Mindfulness Training Among Police Officers. Journal of Police and Criminal Psychology. 2019:1-9.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,617
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 716


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب