شیوه های تصویرآفرینی در شعر کودک دهۀ هفتاد | ||
| مطالعات زبانی و بلاغی | ||
| مقاله 9، دوره 15، شماره 35، بهار 1403، صفحه 245-276 اصل مقاله (620.57 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jlrs.2024.32611.2382 | ||
| نویسندگان | ||
| علیرضا امامی* 1؛ نرجس مقیمی2 | ||
| 1استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. (نویسندة مسئول) | ||
| 2دانش آموختة دکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| مطالعه و نقد ادبیات کودک ایران هنوز جایگاه شایستۀ خود را نیافته است و ضرورت دارد بهشکل انتقادی، تمام عناصر سازندۀ آن بررسی شود. از سوی دیگر، دهۀ هفتاد شمسی در تاریخ ادبیات کودک و نوجوان ایران، بنا به دلایل متعدّد، اهمیت بسزایی دارد؛ به همین دلیل، در پژوهش پیشِ رو، سیصد قطعه از اشعار گروه سنّی «الف و ب» و «ب و ج» کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان که در دهۀ هفتاد چاپ شده است، انتخاب شد و بهصورت بسامدی، شگردهای تصویرآفرینی و پردازش خیال در این آثار استخراج گردید. نتیجۀ این پژوهش آن است که شاعران شعر کودک دهۀ هفتاد، بیش از هر چیز، از عنصر تکرار (اعم از واجآرایی و تکرار لفظ) و سپس تناسب و تضاد و نیز توصیف استفاده کردهاند. استفاده از تشبیه بیش از سایر فنون بیانی رواج دارد و با افزایش سنّ مخاطبان، تشبیهات ژرفتر میشوند. تشخیص، حسآمیزی و استعاره در جایگاههای بعدی قرار دارند و عملاً از حسن تعلیل برای تصویرآفرینی و خلق ایماژ، استفادۀ چندانی نشده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ایماژ؛ تشبیه و استعاره؛ تصویرآفرینی؛ شعر کودک و نوجوان دهۀ هفتاد؛ صور خیال | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 528 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 489 |
||
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 725 |
| تعداد مقالات | 10,474 |
| تعداد مشاهده مقاله | 73,436,070 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 64,825,827 |