روابط ساختاری ناگویی هیجانی و کمالگرایی با نقش میانجی حساسیت اضطرابی در پیشبینی اختلال وسواسی جبری دانشآموزان | ||
| روانشناسی بالینی: نوآوریها در پژوهش و عمل | ||
| دوره 16، شماره 3 - شماره پیاپی 63، پاییز 1403، صفحه 47-65 اصل مقاله (1.43 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22075/jcp.2024.34232.2897 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدرضا نوروزی همایون1؛ محمد حاتمی نژاد2؛ اسماعیل صدری دمیرچی3؛ مسعود صادقی* 4 | ||
| 1دانشجوی دکتری مشاوره، دانشکده علومتربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. | ||
| 2دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 3استاد، گروه مشاوره، دانشکده علومتربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. | ||
| 4دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان ، خرم آباد، ایران. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط ساختاری ناگویی هیجانی و کمالگرایی با نقش میانجی حساسیت اضطرابی در پیشبینی اختلال وسواسی جبری دانشآموزان انجام شد. روش: طرح پژوهش حاضر از نظر ماهیت کمی است. روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی از طریق مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر خرمآباد در سال تحصیلی 1403-1402 است. روش نمونهگیری در این پژوهش به صورت خوشهای تصادفی بود. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تجدیدنظر شده علائم وسواس جبری (OCI-R)، سیاهه کمالگرایی (PI)، پرسشنامه حساسیت اضطرابی (ASI) و پرسشنامه ناگویی هیجانی تورنتو (TAS-20) بود. که یافتههای توصیفی با نرمافزار SPSS26 و یافتههای استنباطی از نرمافزار AMOS24 استفاده شد. یافتهها: اثر مستقیم کمالگرایی سازشنایافته (β=0.36, p<0.001) و ناگویی هیجانی (β=0.31, p<0.001) بر وسواس فکری-عملی معنادار بود. همچنین، اثر مستقیم کمالگرایی سازشنایافته (β=0.43, p<0.001) و ناگویی هیجانی (β=0.48, p<0.001) بر حساسیت اضطرابی معنادار بود. اثر غیرمستقیم کمالگرایی سازشنایافته و ناگویی هیجانی بر وسواس فکری-عملی با میانجیگری حساسیت اضطرابی به ترتیب (β=0.15, p<0.03) و (β=0.168, p<0.001) معنادار بود و برازش مدل تایید شد. بحث و نتیجهگیری: نتایج نشان داد که کمالگرایی سازشنایافته و ناگویی هیجانی به واسطه حساسیت اضطرابی به طور معناداری علائم وسواس فکری-عملی را پیشبینی میکنند. مدل مفهومی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود (CFI=0.98, RMSEA=0.05)، که نشان میدهد ساختار فرضی مدل توانسته به خوبی روابط بین متغیرها را تبیین کند. بنابراین، مداخلات روانشناختی بر کاهش حساسیت اضطرابی و مدیریت کمالگرایی و ناگویی هیجانی میتواند در کاهش علائم وسواس فکری-عملی مؤثر باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اختلال وسواسی جبری؛ حساسیت اضطرابی؛ دانشآموزان؛ کمالگرایی؛ ناگویی هیجانی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 927 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 771 |
||
| تعداد نشریات | 22 |
| تعداد شمارهها | 718 |
| تعداد مقالات | 10,319 |
| تعداد مشاهده مقاله | 72,324,344 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 64,047,775 |